La Mediación Tutorial
Las nuevas realidades, para usar un término de Peter Druckert, que conforman el contexto de la humanidad en la contemporaneidad, por la rapidez como se han ido conformando y siguen mutando de manera avasallante; están trastocando el Know-how de todas las disciplinas y actividades humanas.
Específicamente en dos campos como lo son la Docencia y la Investigación universitaria, notamos cómo se mantiene un proceso de repensar los mecanismos de su praxis partiendo por una redefinición epistemológica y ontológica que responda a estas nuevas realidades a saber: la globalización, la complejidad, la incertidumbre, los nuevos medios y tecnologías de información y comunicación, etc.
Ante este contexto, surge el concepto de Mediación Tutorial como un planteamiento teórico-práctico para la generación de las competencias del recurso humano que demanda la sociedad actual; lo cual pasa por la imperiosa necesidad de comprender tanto los entornos de aprendizaje como los entornos laborales y sociales en general.
Es preciso señalar que en el área de la Mediación Tutorial en el campo de la investigación, existen aportes muy significativos desarrolados por el Dr. Carlos Ruíz Bolívar a través de la propuesta de un Sistema de Mediación Tutorial.
Nuestro propósito en este Blog es ahondar en esta propuesta por medio de la promoción de un diálogo constructivo sobre ideas innovadoras en la Mediación Tutorial en la docencia e investigación universitaria en las distintas modalidades: presencial, semipresencial y virtual.
